THOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
e Twining
THOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Mozaik çalışması öğretmenimiz Hasret Çoşkun tarafından ortak çalışma kapsamında hazırlandı.
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Archimedes’in suyun kaldırma kuvvetini nasıl bulduğu ile ilgili küçük bir hikaye izletip konu çocuklara anlatıldı. Suyun kaldırma kuvveti ile ilgili köpük bardak ve tabakla deney yapıldı. Suda batan ve yüzen nesneler neler olabileceği konuşuldu ve elimizdeki bazı malzemelerle deney yapıldı. Etkinlik yapılarak süreç değerlendirildi.A small story was told to the children about how Archimedes discovered the buoyant force of water. An experiment was conducted with a foam cup and plate regarding the buoyancy of water. It was discussed what objects that sink and float in water could be, and experiments were carried out with some of the materials we had. The process was evaluated by conducting an activity.
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Alexander Graham Bell, öğrencilerimizin sunumlarıyla arkadaşlarına anlatıldı. Graham Bell’i temsil eden telefon ve iletişim ile ilgili bilgiler verildi. Öğrencilerle telefon etkinliği yapıldı. Alexander Graham Bel’ in hayatı ile ilgili animasyon izletildi.Okuma yazma etkinliği de yapılarak süreç pekiştirildi. Alexander Graham Bell was presented to his peers through our students’ presentations. Information related to the telephone and communication, which represent Graham Bell, was given. A telephone activity was conducted with the students. An animation about the life of Alexander Graham Bell was shown. A reading and writing activity was also carried out to reinforce the process.
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Nikola Tesla, öğrencilerimizin sunumlarıyla anlatıldı. Mucit ve bilim adamı olan Tesla ile ilgili çocuklara bilgiler verildi. Özellikle elektrik üzerine yaptığı buluşlarına dikkat çekildi. Velilerimizin katılımıyla çocuklara üzerinde Tesla’nın fotoğrafının bulunduğu pasta dağıtıldı. Etkinliklerimizle süreç pekiştirildi.“Nikola Tesla was introduced to our students through their presentations. Information about the inventor and scientist Tesla was shared with the children. Particular attention was given to his inventions related to electricity. With parental participation, cakes adorned with Tesla’s photograph were distributed to the children. Our activities reinforced the learning process.”
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Thomas Edison:Thomas Edison, öğrencilerimizin yaptığı sunumlarla yaptığı icatlar ve bilime olan katkıları anlatıldı. Edison ‘un en büyük icatlarından olan ampülün küçük bir demosu çocuklar tarafından incelendi. Ailelerin katılımıyla çocuklar için hazırladıkları kek ve sütler çocuklara dağıtıldı. Severek katıldıkları bir etkinlik oldu. Son olarak etkinlik yapılarak süreç pekiştirildi.“Thomas Edison’s inventions and contributions to science were discussed through presentations made by our students. A small demo of one of Edison’s greatest inventions, the light bulb, was examined by the children. With the participation of families, cakes and milk prepared for the children were distributed. It was an event that they enthusiastically participated in. Finally, the process was reinforced through the activity.”
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Marie Curie, öğrencilerimizin sunumlarıyla yaptıkları icatlar ve bilime katkıları anlatıldı. Marie Curie ile ilgili bilgi veren hikayeler izletildi. Veli katılımıyla üzerinde Marie Curie sermi bulunan pastayı hep birlikte yediler. Sanat etkinlikleri ve sunumlarla süreç değerlendirilerek pekiştirildi.“Marie Curie’s inventions and contributions to science were explained through presentations made by our students. Stories providing information about Marie Curie were shown. Together with parental participation, they all enjoyed a cake adorned with Marie Curie’s image. The process was reinforced through art activities and presentations.”
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Isaac Newton öğrencilerimizin sunumlarıyla anlatıldı. Newton’un ikonik elma düşme ve yerçekimini bulma hikayesi öğrenciler tarafında canlandırıldı.Öğrenciler arkadaşlarının onlara getirdikleri elma şekerini yediler. Newton etkinliği yapıldı ve süreç değerlendirilip pekiştirildi.Isaac Newton was introduced to our students through their presentations. The iconic story of the apple falling and the discovery of gravity by Newton was reenacted by the students. They enjoyed apple candies brought by their friends. A Newton-themed activity was conducted, reinforcing the learning process.
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Öğrencilerimiz Albert Einstein’nin hayatını ve yaptığı çalışmaları sunumlarıyla arkadaşlarına anlattılar. Öğrenciler deney yapıp,teleskopla inceleme yaptılar. Albert Einstein ‘in ünlü formülünün bulunduğu pastayı birlikte yediler. Son olarak etkinlik yapılarak tüm süreç değerlendirilip pekiştirildi.Our students presented Albert Einstein’s life and contributions to their peers. They conducted experiments and examined telescopes. Together, they enjoyed a cake adorned with Einstein’s famous formula. Finally, the activity reinforced the entire process.
DevamıTHOSE WHO SHED LİGHT TO SCİENCE
Galileo Galilei’nin yaptığı icatlar öğrencilerimizin sunumlarıyla anlatıldı. Her öğrenci evde yaptığı teleskopunu okula getirdi. Teleskoplarını arkadaşlarına anlatarak sınıfta sergiledik. Temin ettiğimiz profesyonel teleskopla çocuklar gökyüzünü inceledi. Sanat etkinliği yapılarak çocuklar tarafından Galileo Galilei pekiştirilerek süreç değerlendirildi.“Galileo Galilei’s inventions were explained through presentations by our students. Each student brought their homemade telescope to school. They showcased their telescopes to their classmates in the classroom. With the professional telescope we acquired, the children examined the sky. An art activity was conducted to reinforce the learning process related to Galileo Galilei.”
Devamı'BİLİME IŞIK TUTANLAR' ETWİNNİNG PROJESİ
'BİLİME IŞIK TUTANLAR' ETWİNNİNG PROJESİ- 3-6 YAŞ ARASI ÇOCUKLARI BİLİME YÖN VEREN İNSANLARI TANIŞTIRMAK AMACIYLA PROJE TANITIM WEBİNARI YAPILDI. OKULUMUZ ÖĞRETMENLERİNDEN HASRET COŞKUN BU PROJEYE KATILIM SAĞLADI.
Devamı